Membangun Kerjasama Antara Orangtua dan Sekolah

-

Kerjasama artinya saling mendukung, membantu, dan mengingatkan antara team untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Dalam hal ini, team yang dimaksud adalah orang tua dan guru.

Tujuan yang ingin dicapai adalah dalam hal pendidikan anak. Baik pendidikan moral, karakter, agama, maupun akademis. Harapannya tentu agar anak memiliki pemahaman moral yang baik, karakter positif, patuh pada perintah agama, dan   memiliki pengetahuan yang luas.

Untuk mewujudkan itu, tentu butuh kerja sama yang baik antara orang tua dan guru di sekolah. Orang tua menitipkan anak di sekolah tentu berharap anak mendapat pendidikan yang baik. Begitu pun para guru, juga berharap orang tua memberikan dukungan dan turut berpartisipasi dalam mendidik dan mendampingi anak di rumah.

Untuk mewujudkan itu, ada beberapa hal yang perlu dilakukan, antara lain:

Pertama,  memahami visi dan misi sekolah.

Orang tua perlu mengetahui visi misi sekolah saat akan mendaftarkan putra-putrinya. Pastikan bahwa visi misi sekolah sejalan dengan harapan orang tua.

Pihak sekolah bisa memanfaatkan momen daftar ulang untuk menyampaikan visi misi ini kepada orang tua dan mensosialisasikan program ataupun harapan dari pihak sekolah kepada orang tua yang berkaitan dengan pendidikan anak.

Ini bisa disampaikan di awal. Agar sejak awal baik sekolah maupun orang tua memiliki pemahaman yang sama dan sejalan.

Kedua, dalam proses pendidikan yang berjalan, orang tua dapat memberikan kritik dan saran kepada pihak sekolah terkait perkembangan anak, dan harapan yang diinginkan kepada guru dan sekolah.

Begitu pula sebaliknya, pihak sekolah pun hendaknya terbuka dan bersedia memberikan masukan kepada orang tua, terkait perkembangan siswa di sekolah.

Ketiga, membangun komunikasi yang produktif antara orang tua dan sekolah.
Komunikasi yang bertujuan untuk membangun dan perbaikan bersama, bukan untuk saling menyalahkan satu dan lainnya.

Ketika pun ada "masalah" pada anak, dapat dibicarakan bersama dengan saling terbuka untuk mendapat jalan keluar yang terbaik.

Kendala dalam hubungan orang tua dan sekolah sering kali muncul manakala:

 1. Orang tua merasa "tidak terima" atas teguran atau pun masukan yang diberikan pihak sekolah terkait kondisi anak.

2. Orang tua kurang  peduli dengan program kegiatan yang diselenggarakan oleh sekolah. Misal: tidak menghadiri undangan kegiatan dari sekolah.

3. Orang tua memasrahkan pendidikan anak sepenuhnya kepada sekolah.
Kendala ini tentu akan sangat menghambat proses pendidikan anak.

Ada masukan dari sekolah, semestinya orang tua membuka diri dan bersyukur. Artinya ada yang perlu dibenahi, baik dari sisi anak maupun orang tua.

Ada undangan dari sekolah, mestinya orang tua berusaha meluangkan waktu dan menjadikannya sebagai prioritas.

Satu sisi pastinya ada info yang ingin disosialisasikan dari pihak sekolah. Sehingga momen ini bisa digunakan orang tua untuk bertanya banyak hal terkait perkembangan anak.

Sisi lainnya, undangan terkait pertunjukkan anak di sekolah. Tentu anak sangat berharap kehadiran orang tuanya saat ia tampil dan unjuk kebolehan. Momen ini sangat berharga bagi anak bila didukung dengan kehadiran orang tua.

Orang tua hendaknya paham dan menyadari bahwa tugas dan tanggung jawab utama dalam pendidikan anak adalah terletak pada orang tua, di rumah.

Sekolah sebagai "sarana tambahan" untuk anak memperoleh pendidikan, bukan sarana utama. Pondasi awal tetap berasal dari Rumah, dari orang tua.

Kesadaran ini akan mampu meminimalisir pemikiran untuk menyalahkan orang lain jika ada yang "bermasalah" pada diri anak.

Orang tua hendaknya memahami bahwa segala yang muncul pada diri anak, dipengaruhi oleh pola pendidikan yang diberikan oleh orang tua di rumah.

Untuk itu, orang tua penting untuk terus belajar, memperbaiki pola asuh dalam mendidik anak agar menjadi lebih baik lagi.

Oleh : Sukmadiarti Perangin-angin, M.Psi, Psikolog
By: Parenting School Indonesia

#parentingschool
#positiveconsulting
Sukmadiarti

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Ulama Kok Tidak Bisa Bahasa Arab?

-
Gambar
Sering saya tanya orang, siapa sih yang disebut ulama itu dan apa saja syarat-syarat yang harus dimilikinya. Kebanyakan saya selalu menjawab ulama itu banyak jenis cabang ilmunya.  Ada ulama hadits alias muhaddits.  Ruang diskusi adalah kumpulan berjuta butir hadits dari sisi shahih atau tidaknya.  Mereka tidak menarik untuk menarik kesimpulan hukum, sebab untuk itu ada jenis ulama khusus. Kalau mau disebut contohnya gampang saja, itu loh Imam Bukhari dan Imam Muslim.  Mereka itu ulama hadits.  Tugas mereka menyaring mana hadits shahih dan mana yang tidak. Tentu saja hadits bukan hanya mereka berdua, tetapi juga hanya ikonnya. Pelajari saja biografinya lengkap dengan kemauan dan kemampuannya, maka kita akan tahu apa saja persyaratan ulama dan tahu langsung seperti apa gambarnya. Jangan tanya hukum agama, apakah itu halal atau haram, jangan tanya ke ulama ahli hadits.  Jelas mereka bukan ahlinya.  Kalau pun kita tanyakan pada mereka, tany...
Baca selengkapnya

Menuduh Ibnu Taimiyyah Klenik

-
Gambar
Memang kita sangat mudah terjebak cashing . Dahulu beberapa teman saya cukup nyinyir ketika ada cerita agak aneh terkait jin dan pak kyai. Jika ada cerita pak kyai berhubungan dengan jin, serta-merta dibilang, “Kyai dukun itu!”. Sekarang semua berubah ketika yang suka berbicara tentang jin itu tidak kyai lagi, melainkan ustadz berjubah. Kata ‘suwuk’ dan ‘sembur’ yang dulu identik dengan kyai dukun, sekarang berubah menjadi ‘ruqyah syar’iyyah’ . Memang apa bedanya? Mungkin bedanya kalau kyai dulu menyuwuk dengan hanya baca surat al-fatihah yang bacaannya tidak fasih, sekarang ustadznya bisa baca macam-macam surat dengan bacaan yang fasih dan merdu. Tak bisa dipungkiri ada memang yang benar-benar dukun, tapi mengaku kyai atau paling tidak dianggap kyai. Kalau ada cerita seorang yang melihat seorang kyai berada di dua tempat sekaligus, serta-merta dibilang, “Itu khurafat. Kalaupun iya, itu kyainya punya pengikut jin”. Lah, kenapa menyalahkan kyainya? Bisa jadi itu hanya ...
Baca selengkapnya

Ketika Rasulullah SAW Sedih, Marah dan Melaknat

-
Gambar
Pernahkah kita mendengar Rasulllah SAW bersedih? Jawabnya tentu pernah dan bukan hanya kejadian sekali. Pernahkah kita mendengar Rasulullah SAW marah?  Jawabnya tentu pernah dan bukan hanya sekali. Tetapi pernahkah kita mendengar Rasulullah SAW marah bercampur sedih, sekaligus melaknat dan mendoakan yang jelek-jelek kepada suatu kaum? Hmm, rasanya kok agak jarang kita dengar ya. Sebab pribadi Rasulullah SAW sejatinya adalah orang paling berakhlaq mulia. Beliau itu orang yang amat sabar, ramah, mudah memafkan, tidak pendendam dan juga amat santun. Semua itu adalah default sifat-sifat Rasulullah SAW menjadi rahmatan lil alamin. Namun kadang satu kali dalam lintas kehidupan, yang nama Rasulullah SAW bisa marah juga. Marah yang bercampur dengan rasa duka yang mendalam, bahkan diteruskan dengan menjatuhkan laknat yang amat dahsyat. Kejadiannya adalah ketika Rasulullah SAW sedih dan marah sekali tatkala mendengar kabar terbunuhnya 70 orang shahabatnya dibunuh. Tujuh puluh shahabat i...
Baca selengkapnya